2017浙江教师资格证考试:小学《教育教学知识与能力》考情分析

2017-08-16 10:22:20 来源:浙江教师教育网 点击量

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年两次的全国教师资格证2017年下半年笔试考试已经缓缓的拉开了帷幕,各位广大考生你是否已经开始着手准备考试了呢!在全情投入学习之前,我们先要做到知己知彼,围绕小学科目二的题型与考情特点进行复习备考,这样做对复习的效率也是大有助益的。准备好了么,我们的考情分析马上开始!

汇总考情:

浙江教师资格证考试

总体备考建议:紧密围绕考试大纲选取备考内容范围

单选题:综合历年考题分析得出总体考题特点为,绝大多数单选题都是常规性试题,但是会有2道左右难度较大的题,但是仔细题干线索结合使用排除法后,均能选出正确答案

简答题:综合历年考题,3道简答题中,普遍有1-2道题难度较大(考察比较偏的知识点),因此需要考生围绕考试大纲,多多积累适宜出简答题的知识点,在备考时间充足时大面积广泛的获取知识,丰富知识储备,拓宽答题角度。

材料分析题:综合历年考题,2道材料分析题的出题范围非常广泛,每一年的考题出题点都不会在同一个知识领域内重复,因此除了教学、德育(主要是原则和方法部分)等重点章节外,也要多多积累其他章节中适宜考材料分析的知识点。

材料分析题属于主观性试题,如果题干明确要求答题角度,那么就围绕答题角度结合材料进行分析论述;如果题干要求宽泛灵活,那么建议考生发散思维,从多种角度出发分析答案,做到言之有理自圆其说。

教学设计题:综合历年考题,考题分数最为稳定,并且占卷面分值比重大。因此,需要考生以历年考题为依据,多多积累不同类型问题的答题模板和技巧,并且勤练笔,培养自己的某一学科教学设计能力(建议优选语文学科),做到灵活应对不同类型的教学设计问题,熟练书写教学设计某部分内容。

 

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