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浙江士兵考军校:这份2019军考复习计划你值得拥有!

2018-11-12 16:18:28| 浙江军转干考试网 点击量:

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距离2019年军考越来越近了,大家是不是还在发愁不知如何复习。不过不用担心,其实对于每一科目的复习都是不一样的,中公教育专家专门整理了一份针对每一科目的复习计划,赶紧来看一看吧!

一、语文

1)一轮复习

1.①梳理必修1—5,选修《古代诗歌散文欣赏》教材中的文言文知识点。

②归纳复习18个文言虚词和120个文言实词以及100个古今异义词语。

③记忆古代文化常识。

④文言文阅读训练。

2.①分专题进行古代诗歌鉴赏的复习

②作文立意、拟题、开头、结尾训练。

3.①论述类文本阅读②小说阅读③传记阅读④作文论证方法训练

4.①语言文字运用②古诗词背诵篇目③针对练习查漏补缺。

2)二轮复习

1.①在一轮复习的基础上,针对自己的学生在语基、表达等考点的弱势环节复习。②注意在生活中为阅读与作文积累材料。③本月内30%的时间用在做题上,注意总结命题规律与特点。

2.①偏重阅读古诗文与现代文。②练习作文的写作。③多做模拟题。④关注有关考纲的信息。

3.①重点是作文。②整个二轮复习已近尾声,要检测一下二轮复习的总体效果。

3)三轮复习

1.①研读考纲,它是命题的依据。②大量做模拟题,要注意准备纠错本,记录自己的弱势环节,做好查漏补缺。③多看优秀范文。营造作文亮点。④回归真题,多做各校模拟题。

2.调节,可适当看书,保持良好心态。

二、数学

1、研究大纲与试题,明确方向,有的放矢

对照《考试大纲》理清考点,每个考点的要求属于哪个层次;如何运用这些考点解题,为了理清联系,可以画出知识网络图。

2、仍旧注重基础

解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的,再难的题目也无非是基础知识的综合或变式。复习过程中,一定要吃透每一个基本概念,对于课本上给出的定理的证明,公式的推导,重点掌握。

3、针对典型问题进行小专题复习

小专题复习要依据方向,研究近几年出题考点和题型,针对实际练习考试中出现的某一类问题,可在老师或者课外辅导的帮助下,总结类型并针对练习,这种方法一般时间短、效率高、针对性好、实用性强。

4、 注意方法总结、强化数学思想,强化通法通解

我们可以把数学思想方法分类,更好的指导我们的学习。一是具体操作方法,解题直接用的,比如说常见的换元法,数列求和的裂项、错位相减法,特殊值法等;二是逻辑推理法,比如证明题所用的综合法、分析法、反证法等;三是宏观指导意义的数学思想方法,比如数形结合、分类讨论、化归转化等。我们把这些思想方法不断的渗透到平时的学习中和做题中,能力会在无形中得到提高的。

5、 针对实际情况,有效学习

对于基础不太好的,可以重点抓选择、填空、解答题中的简单部分。;基础不错的,可以适当关注与高等数学相关的中学数学问题。

6、 培养应试技巧,提高得分能力

考试时要学会认真审题,把握好做题速度,碰到不会的题要学会舍弃,有失才有得,回过头来再看之前的题,许多时候会有豁然开朗的感觉。

三、英语

(一)单词复习

1.词不离句,句个离丈,困扰学习的首要问题是单词不过关。许多学生盲目孤立地去死记单词,十遍、二十遍地去写、去背,但效果并不好。应指导学生结合课文去记单词。短语和句型,并通过阅读,在理解的基础上记亿,在记忆的基础上应用。

2.归纳总结,举一反三。英语单词的拼写是有规律的。复习中帮助学生总结归纳这些规律,规则,就可达到举一反三、事半功倍的效果。如英语单词中有许多前缀和后缀,它们与一些词根搭配,构成了与词根意思相关的另一词。

(二)语法复习

语法项目分散在初、高中各册课本中,应加以整理,分类分块,使之系统化,条理化。

如,可就部分非谓语动词在句中作宾语的情况迸行归纳:

1.只能接不定式作宾词的动词。如wish,want,

2.只能接动名词作宾语的动词。enjoy,practise,prevent,suggest,standavoid,keep(on)tisk,frnish,execuse,imagine,cosider,can'tthlp等。

3.意义基本相同,如begin,start,love,like,hate,prefer等。

4.意义明显不同。(1)forget,remenber,regeet(2)stop(3goon(4)try。

5.以物做主语接动名词表示被动。如need,re-quire,want。

(三)课文复习课文集语音、词汇

语法于一体,是英语知识的综合体现,复习课文要抓住共性,搞体裁分类,进行综合复习。课义中常见的体裁有小说节选短剧、量话、人物传记、科普文章等。根据体裁分别归类复习,并要求学生将部分课文复述出来或者缩写为短文,并精选一定课外练习作补充。

(四)模拟试题进行复习

1.语言辨音题,按照单词音素的共同规律,逐条归纳出主要元首音素和辅童音素的用法。主要有以下几方面:元音、元音组合、辅音、辅音组合、常见组合、哑音、附加词尾,派生词和转换词中部分元音字母。

2.语法、惯用法单项选择,练习该题应注重以下几人面。(1)名词a数与格的搭配名向做定语c组搭配);(2)冠词;(3)代词(a.人称代词b.物主代词c.名词性物主代词);(4)时态语态在交际英语中的运用;(5)情态动词;(6)日常用语;(7)对词义的确切理解;(8)非谓语动词(a.不定式b动名词c.分词);(9)主谓一致;(10)形容词、副词的比较级、最高级;(11)句型与语序;(12)知识在语境中的应用;(13)各种从句。

3.完形填空,做该题要求学生快速阅读,全间接受文章信息,分析文章结构,理解主题思想与吝层次之间的逻辑关系,利用已知信息和阅读语感,合理推导、准确判断,抓住句中一些关键词,注重上、下文之间的联系。对于一些固定搭配和常识要掌握准确。

4.阅读理解,近年来阅读理解题内容十分广泛,体裁变化多样。既要求理解具体的事实,也要求理解抽象的概念;既要求理解字面意义,又要求理解深层次含义;既要求理解具体细节,又要求理解全篇的逻辑关系。因此,应从以下几方面进行复习:(1)准确找出短文主题;(2)提高细节理解能力(a。认图b.计算c。归纳);(3)细节事实综合分析;(4)提高词义转换的理解能力;(5)提高正确,合理判断能力;(6)从写作手法看篇章。

5.单词拼写,做此题要提醒学生正确判断所写单词的词性、数与格的搭配、时态、语态。非谓语动词的不同形式等。

6.短文改错,此题的宗旨是依据短文内容识错、改错,因此,通读短文、理解大意是识别错误的基础与条件,复习时可从单句人手,过渡到短文改错。应注意单词的拼写、名词、代词与数格的搭配、动词时态与语态的一致、句子结沟中平行和对称形式的一致、冠词、连词、形容词、副词比较级、最高级、非谓语动词。固定搭配、习惯用语、缺漏与多余的单调。

7.书面表达。该题为学生的一个薄弱环节。在乎时的训练中,应从造句形式人手,逐步过渡到短文写作。尽量选择一些突出交际性、实用性的体裁,如:说明文、信件、通知、假条、图表、看图作文、人物履历、生平介绍、改写缩写文章。做题时提醒学生注意单词拼写正确,动词不遗漏,时态不紊乱,人称、数、格搭配一致,字数要够,书写不潦草,卷面整洁。

四、综合

(1)政治

一、搞好知识专题复习,注意知识维度。采取多种方法进行知识整合,譬如围绕“三个问题”展开;主体归类法;板块复习法;关键词辐射法(如依法治国、供给侧改革)等,三观(宏、中、微)结合,突出主干,形成知识体系,体系展示可用线条型、网格型、知识树型、思维导图型等等。

二、进行时政热点专题复习,把握时政热度。①要找准社会热点,形成热点专题,注意代表性、针对性和典型性的专题,切忌多而杂。 ②热点的讲解不宜过多、过细。讲背景材料,大致梗概,讲重要意义,讲典型案例,讲关键词语(如五大发展理念等),讲新变化等。③依据情境材料,从不同角度、不同模块、不同切入点设置问题,组织答案,归纳解决一类问题的方法。

三、 进行能力和方法专题训练,追求训练效度。主要做到以下几点:

①精选试题:一要典型,二要新颖,三要可变通。注意针对性,兼顾方法和能力专题。如知识限定型、材料信息型、关系传导型、归纳型、演绎型、思辨类的题型等等;

②限时、定量,绝不拖延;

③强化答题规范,如规范审题、规范答题,规范书写、规范格式、规范时间分配等细节;

④注意讲评。讲题型特点、讲解题思路、讲审题方法、讲答题技巧、讲答题规范、讲注意事项等;

⑤做好变式训练。换角度、变换设问、创新改造,实现举一反三,培养学生思维的周密性、逻辑性和完整性;

(2)物理/化学

1、独立思考。这里的独立思考说白的就要了解自己的复习节奏。有些同学平时练习还可以,一到考试时成绩就上不去,其中一个重要原因是没有独立思考,边看答案边做题,甚至还没看明白题就急着去翻答案,做题的作用类似于校对,答案想通了就认为自己会了,盲目追求做题数量。时间少,内容多,但绝对要跟着适合自己的节奏来,总结反思。这样才是真正的独立思考,而不是盲目的刷题,那不过是自我安慰罢了。

2、理解概念。物理虽是理科,但更倾向于理解对物理的基础概念、定理、公式,尤其是那声、光、热、力、电、原子等物理中的概念和规律当然要记牢,这属于基础中的筑基。以这些为前提,才有往后的理论套用,常用的结论、方法这些则属于融合。概念公式只有理解了才能在解题时知道该怎样运用,有些同学习惯现场推公式,这样既费时又容意出错,不如私下将公式中的物理量弄明白。

3、善于归纳总结。上面也说了盲目的刷题是无用功,但换个角度来看,每次的刷题后不单单是对对答案就完事了。归纳自己每次错的题目,着重总结出自己的薄弱项,针对性的进攻这类题目。归纳总结不应千篇一律,要有个个性化的总结。尤其是每次开刷前把之前的薄弱项过一次,在继续刷题这样会有事半功倍的效果。

4、配合课本复习知识点。物理会考查物理史,化学会考与实践相结合的化学应用,生物专有名词比较多,这些东西在课本上都可以找到。所以,有时间的话,一定要把课本仔仔细细的看两遍,注意细节,看书上例题所用到的方法,这比一味的做题更有意义,相信完成这项工作后,理综成绩会提升一大截。

5、瞄准“中档题”。复习阶段不是题做的越多越好,应该精选精练,有针对性地训练。理综物理命题以中档题为主,因此目标应是瞄准中档题,真正吃透题中描写的物理图景,分析清楚物理过程,感悟解题思路。个别尖子学生可以适当分一些精力研究难度较高的压轴题,以取得更好的成绩。

6、加强限时训练。经常见到有的同学平时很用功,做题一丝不苟,过程一步不落,题目也没少做,可到考试时连做过的题目都拿不了分,原因何在?就是平时做题不限时间,没有时间限制,精神很放松,可以翻参考书,可以今天想不通明天接着想。可在考试时,有时间限制,旁边摆个手表时刻提醒你,精神一下子紧张起来,就会忘了公式,用错了结论,甚至条件没看全,就急着去推导计算,那怎么能做对呢?建议平时做作业时也要在眼前摆个闹钟,加强限时训练。一道大计算题从读题到解出,一般只能用十几分钟。

7、重视解题的规范化。因为这是造成失分的重要原因之一。①多看近年试题提供的参考答案的解题过程,体味图示、文字、公式在解题中的有机穿插和衔接。②自己在解题时严格要求。要设定题目中未给的物理量;应用物理定理、定律列物理方程等都要用文字说明列式依据。要把重要关系式写在一行中间突出位置,写成“诗歌”的格式。对于多过程、多状态的物理问题,尽量用图示或文字加以说明,使阅卷人一目了然;物理量必须有单位,必要时对计算结果的物理意义加以讨论等,一定要杜绝不良的公式推积式解题习惯。

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