1.北京故宫博物院建院81周年。故宫博物院图书馆以明清两朝宫廷藏书为基础建成，到1930年藏书总数逾50万册。抗日战争时南迁的珍本、善本共15.7万册，现存台北故宫博物院。尔后，北京故宫博物院继续清点和整理清宫遗存古书，重建了善本书库。现在善本19万多册，还藏有20多万件(块)武英殿本的书版及铜版等。

这段话主要介绍的是：

A.宫廷历史文化遗存 B.故宫博物院的文物典籍

C.故宫博物院的清宫典籍 D.故宫博物院的历史档案

2.人的视觉器官有感觉外界物体的光和颜色的功能。可见光的波长范围一般是380nm(纳米)到780nm，称为可见光谱。在可见光谱范围内，不同波长的辐射使人感觉到不同颜色，一般说来700nm为红色，580nm为黄色，510nm为绿色，470nm为蓝色，400nm为紫色。

上述这种现象表明：

A.人所形成的关于事物的感觉是人自身生理活动的结果

B.人们的器官所具有的生理界限是人的认识能力的界限

C.人的感觉中包含着对外界事物信息的选择、加工和转换

D.人们只能认识外界物体作用于感官形成的感觉

3.秦穆公请伯乐推荐继任者，伯乐说九方皋可堪此任。九方皋奉秦穆公之命外出寻找千里马，三月后复命说，马已找到。穆公问：何马也?九方皋答道：黄色的公马。穆公派人去取马，取马的人回报说是匹黑母马。穆公不悦，责问伯乐：你推荐的这位相马者连马的黄黑公母都不辨，怎能鉴别其好坏?伯乐答道：“若皋之所观，天机也。得其精而忘其粗，在其内而忘其外。见其所见，不见其所不见;视其所视，而遗其所不视。若皋之相者，乃有贵乎马者也。”马至，果千里之马。

这段话主要支持的观点是：

A.不能由马的颜色和性别来辨别千里马

B.马的颜色和性别是辨别千里马的关键

C.事物的本质是由其内因决定的

D.见其所见，不见其所不见是正确认识事物的关键

4.汉语的量词具有表量和修辞功能。如“一只鞋”和“一双鞋”、“一头羊”和“一群羊”。这里的只和双、头和群起着限定和区别鞋、羊之数量关系的功能。修辞的功能，如“一头大象”和“一只大象”，“一尊佛像”和“一座佛像”，“一幅画”和“一张画”。在这里，“头”与“只”并没有数量上的差别，而只有形象上的差别。同样，尊和座、幅与张也没有数量上的差别而只是情感和格调上的差别。

对这段话的理解的是：

A.表量功能是量词的基本特点

B.修辞功能是量词的基本特点

C.表量功能和修辞功能是量词的基本特点

D.表量功能和修辞功能都不是量词的基本特点

参考答案与解析

1.【答案】C。中公教育解析：文段的论述对象为“故宫博物院”，可首先排除偏离主题的A。由文段多次出现的“藏书”字样，可排除D。B项的“文物”在文中没有涉及。故本题选C。

2.【答案】C。中公教育解析：由“在可见光谱范围内，不同波长的辐射使人感觉到不同颜色”可知，人的感觉可以把不同波长的辐射信息转换成颜色信息，即C项。A项表述过于片面，由文段可知感觉是客观存在与自身生理活动共同作用的结果。B、D两项表述过于绝对，缩小了人的认识的范围。

3.【答案】C。中公教育解析：伯乐对九方皋的评价是：抓住了关键的地方，忽略了次要的地方，注意力集中于内在的本质，而忽略了马的外表;只看他需要看的，而忽视他不必看的，只观察他应该观察的，而忽略他不必观察的。可以看出，这段话主要阐述的是，抓住事物的本质，是正确认识事物的关键，即C项。

4.【答案】C。中公教育解析：文段首句即指出“汉语的量词具有表量和修辞功能”，然后分别对两种功能进行举例分析。对比选项可知，A、B两项只涉及一面，排除。C、D两项区别在于“是”与“否”，显然应选表达“是”的C项。

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